10 апреля в нашей гимназии проходила деловая игра «День самоуправления», которая стала уже традиционным мероприятием.

   Это мероприятие с интересом и волнением ждали многие ученики нашей гимназии. Учителя гимназии также предвкушали с трепетом это событие, ведь они должны были стать учениками 12 класса, учениками своих учеников-старшеклассников. В течение двух недель учителя-дублёры были подготовлены педагогами-предметниками и успешно провели уроки в этот день.

   В роли учителя, завуча, дежурного и директора гимназии, каждый ощутил груз ответственности на своих плечах. Учителя-дублёры осознали сложность поддержания дисциплины в классе и важность подготовки к проведению урока, а учителя-предметники получили эмоциональную разрядку.

   В целом, день самоуправления прошел на достойном уровне, и в плане организации, и в плане творчества. Подводя итог, можно отметить, что мероприятие состоялось успешно. И учителя, и учителя-дублёры остались довольны результатом.

Спасибо большое всем за участие и проведение «Дня самоуправления»!

Отчёт директора-дублера о Дне самоуправления в МБОУ гимназии № 5 Ледида Георгия

   10.04.2019 г. в МБОУ гимназии №5 был проведен «День самоуправления» с целью привлечения учащихся к управлению школьной жизнью. Учащимся 5-11 классов была предоставлена реальная возможность организовать учебно-воспитательный процесс.  Все ученики подошли к организации очень серьезно.

   Все учащиеся добросовестно и ответственно отнеслись к своим обязанностям. Каждый участник мероприятия остался доволен проведением дня, кто-то смог открыть в себе новые качества, преодолеть страх и стать уверенней, определиться с будущей профессией и просто хорошо и с пользой провести день. Это очень большой опыт для каждого, который обязательно пригодится в дальнейшей жизни. 

   Отдельный разбор каждого критерия:

1. Дежурство.

   В 08:00 команда дежурных под руководством Шепелева Е. начала выполнять свои обязательства. Дежурные в этот день работали слаженно. Все поручения были выполнены. На всех этажах в течение всего дня гимназии дежурные следили за дисциплиной. При ее нарушении дежурными заполнялся бланк, где прописывались имена и класс нарушающих дисциплину.  Так же проводились профилактические беседы, которые привели к положительным результатам.

2. Уроки.

   В течение всего учебного дня уроки проводились в соответствии расписания. Накладок по распределению кабинетов не были обнаружены. Все учителя-дублеры работали в рамках своих подготовленных и заверенных учителями планов. Каждый учитель-дублер справился со своими обязанностями.

3. Школьное оборудование, техника.

    Прежде всего хотелось бы выделить следующих учащихся, которые серьёзно трудились в роли администрации гимназии:

1. Кушелевскую Александру за идеальное проведение игры «Дня самоуправления» среди старшеклассников.
2. Зорину Лину за четкий контроль и организацию игры «Дня самоуправления» в начальных классах.
3. Ермакову Анастасию за грамотно составленное расписание и за организацию игры «Дня самоуправления».
4. Шепелева Евгения за четкое исполнение роли заведующего дежурствами.

   Стоит также отметить всех дублеров-классных руководителей начальной школы, которые ответственно отнеслись к этому дню и показали свои качества в организации класса.

   Дублеры-администрации выражают благодарность учителям-дублерам, которые провели интересные, а главное познавательные уроки, смогли объяснить непонятный материал, а главное, сработали на высшем уровне.

1. Зражевский Виктор и Баршинова Алиса (история) 11 «Б»
2. Им Максим 11 (биология) «Б»
3. Григорова Дарья 9 «А»
4. Недорезов Юрий (английский язык) 9 «Б»
5. Минорская Мария (литература) 11 «А»
6. Землякова Анна и Алиева Марина (химия) 9 «А»
7. Ан Алиса (русский язык) 8 «Б»
8. Данилова Мария (русский язык) 8 «А»
9. Зарянова Анастасия (биология) 9 «Б»
10. Федорук Олеся и Мерзлова Елизавета 10 «А»
11. Маленкович Мария и Ли Мирослава (география) 10 «А»
12. Куприянов Никита (алгебра) 10 «А»
13. Макарова Эва (ИЗО) 5 «Б»
14. Любарец Екатерина 11 «В»
15. Цай Ирина и Болотина София 7 «Б»
16. Титова Ксения 9 «Б»
17. Ерошенко Егор (информатика) 10 «А»

ФОТООТЧЕТ